Coletânea de planos de aulas BNCC Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Olá Professores!

Hoje trago para vocês essa sugestão do blog Profissão Professores, é a Coletânea completa de planos de aulas de acordo com a  BNCC com os temas  Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações. Material muito bom e bem elaborado.

Plano 1

Plano de aula sobre os conceitos grande pequeno e médio de acordo com a BNCC

Campo de experiência da BNCC

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

 
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular 

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças

Público alvo:
Educação infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades de acordo com a faixa etária)
Tema da aula: 
 Meio físico e seus elementos
Objetivos de Aprendizagem:
Classificar objetos diversos discriminando pelo tamanho: grande, pequeno e médio.
Participar de atividades que desenvolva a capacidade de observação e percepção visual.
Conheça o Escolinha em casa clicando na imagem abaixo:
profile
Plano 2 

Plano de aula lateralidade para educação infantil de acordo com a BNCC

Campos de experiências 
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular 
(EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).
(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Faixas etárias: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 e 5 anos).

Plano 3

Plano de aula Formas Geométricas para Educação Infantil de acordo com a BNCC

Campo de Experiências da BNCC: 
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Público alvo: Educação Infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa etária)
 
Tempo estimado: 4 aulas
 
Objetivos de aprendizagem:
Identificar as formas geométricas, classificando-as em circulo, triângulo, retângulo, quadrado.
Reconhecer as formas geométricas, comparando com objetos vistos no dia a dia.
Plano de aula 4

Plano de aula leitura do tempo de acordo com a BNCC para Educação Infantil

Esse plano pode ser aplicado, também, de forma remota (online) nas suas aulas de vídeo chamada! 

Campo de Experiências da BNCC:
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações 

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Habilidades da Base Nacional Comum Curricula
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

Educação Infantil – Pré escolar idade 4 e 5 anos

Tempo estimado: 3 aulas

Objetivos de aprendizagens:

Identificar e selecionar fontes de informações sobre o tempo em sua região.

Ler o tempo e reconhecer símbolos que o representa em veículos de informações.

Selecionar peças de  vestuário de acordo com o clima e a temperatura.

Escrever palavras usando a escrita espontânea, a partir da interpretação de imagens.

Plano de aula 5

Plano de aula medida de tempo de acordo com BNCC para Educação Infantil

Campo de Experiências da BNCC

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

 

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

Educação Infantil: 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa etária)

Tempo estimado: 3 aulas

Objetivos de Aprendizagem:

Identificar e diferenciar o dia da noite associando os períodos de claro e escuro.

Associar rotinas do dia a dia com a período diurno e noturno.

Link de acesso ao material completo: Coletânea de planos de aulas BNCC Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Deixe uma resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *