AVAMEC – CURSO DE ALFABETIZAÇÃO GRATUITO DO MEC

Carga horária

160 horas

Ementa

Apresentação ao Manual
1. Introdução ao Manual – Alfabetização Baseada na Ciência

Parte A: Noções Fundamentais sobre Alfabetização
2. Políticas de Leitura
3. A Importância da Linguagem na Alfabetização
4. As Bases Neurológicas da Leitura
5. Modelo RTI na Alfabetização
6. Conhecimento da Língua: Fonologia e Ortografia do Português do Brasil
7. Ensino e Aprendizagem da Leitura: Fundamentos e Aplicações

Parte B: Literacia Emergente
8. Literacia Emergente em Contexto Familiar
9. Literacia Emergente
10. O Desenvolvimento do Vocabulário
11. Consciência Fonológica e Conhecimento das Letras
12. Aprender a Escrever Palavras

Parte C: Aprendizagem da Leitura e da Escrita
13. O Modelo Simples da Leitura
14. Métodos Fônicos no Ensino da Leitura
15. Consciência Fonêmica
16. Conceito de Fluência na Leitura Oral
17. A Compreensão na Leitura
18. Literatura Infanto-Juvenil no Brasil
19. Aprendizagem da Ortografia
20. A Caligrafia como Alavanca do Desenvolvimento da Escrita
21. O Feitiço das Formas das Palavras

Parte D: Dificuldades e Perturbações na Aprendizagem da Leitura e da Escrita
22. Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem
23. A Dislexia e a Alfabetização
24. Compreendendo a Disgrafia: das Evidências Científicas à Sala de Aula

Programas de Intervenção
– Promoção de Competências Pré-leitoras
– Promoção das Competências que Servem de Alicerce para a Aprendizagem da Leitura e da Escrita
– Teste de Rastreio de Leitura

Objetivos

1. Atualizar os conhecimentos dos professores alfabetizadores sobre as evidências científicas sobre o ensino da leitura e escrita a crianças nos primeiros anos de escolaridade no Brasil.
2. Identificar as necessidades de formação dos professores alfabetizadores relativamente ao ensino da leitura e escrita, para assim promover as práticas de alfabetização no Brasil.
3. Promover o uso de métodos de ensino de leitura e escrita eficazes e baseados nas evidências científicas.
4. Capacitar os professores alfabetizadores para o desenvolvimento de planos de ensino baseados nas mais recentes evidências científicas no ensino da leitura e escrita.
5. Disponibilizar aos professores um conjunto de recursos úteis para o ensino inicial da leitura e da escrita.

Público alvo

Professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I

Link de acesso: https://avamec.mec.gov.br/#/instituicao/sealf/curso/12361/informacoes?open-subscribe=true

 

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